Mon expérience avec le Lego® Serious Play® auprès d’enfants 🧒🧩💬
Je vous avais déjà parlé de l'une des méthodes que j'utilise dans mon travail : le Lego® Serious Play®. 🧱 Aujourd'hui, je vais partager avec vous une expérience un peu particulière : mon intervention bénévole dans un foyer pour enfants, où nous avons testé cette méthode pour encourager la communication.
Le Projet 🎯
Un ami, éducateur spécialisé au foyer de l'enfance La Farandole à Saint-Denis (93), souhaitait expérimenter une nouvelle approche pour améliorer la communication entre les enfants du centre. 🌞👫 Ce groupe, surnommé le groupe "Soleil", était composé d'enfants âgés de 6 à 11 ans, ayant souvent un lourd contexte familial. La plupart des enfants étaient arrivés récemment et ne se connaissaient pas encore très bien.
Au quotidien, des tensions apparaissent : certains enfants parlent violemment entre eux, prennent trop de place, ou, à l'inverse, s’isolent et se mettent en retrait. 🗣️😣 Mon ami savait que j'animais régulièrement des ateliers de Lego® Serious Play® dans des entreprises, et m’a proposé d'essayer cette méthode avec les enfants pour renforcer la cohésion de groupe. 🎲🤝
Nous avons donc convenu d’une séance de 3 heures le dimanche 3 février 2019, avec six enfants du foyer. Les enfants étaient partagés : certains étaient curieux, tandis que d'autres pensaient que les Lego® étaient "pour les garçons". Le fait de savoir que j'étais une intervenante féminine a heureusement piqué la curiosité des filles. 🌈
Méthodologie et Règles 📝🚦
Avant de commencer, j'ai établi quelques règles pour guider les enfants et encourager un environnement respectueux :
Ne pas toucher aux Lego® des autres 🚫🖐️
Ne pas juger les créations de chacun 👀✨
Écouter et respecter la parole des autres 🧏♀️💬
J'ai ensuite préparé huit exercices, répartis en deux parties :
Découverte et manipulation des Lego® avec des exercices simples pour briser la glace. 🧩
Communication et partage avec des exercices plus introspectifs. 💡
Les Exercices de Découverte 🌄
Pour débuter, chaque enfant a reçu un sachet “exploration bag” avec 51 pièces différentes. Voici les trois premiers exercices :
1. La Tour 🏰
Les enfants devaient construire la meilleure tour possible pour eux-mêmes. Le mot "meilleure" était libre d’interprétation, et les tours se sont rapidement transformées en bateaux, avions, sous-marins… Une activité créative où chacun a utilisé au moins un mot pour décrire sa création. 🌈🚀
2. Explain This 🤔💭
Ici, les enfants ont choisi 5 briques pour construire quelque chose représentant leur voisin de gauche, puis expliquer pourquoi. Un exercice drôle mais délicat : certains ont trouvé des qualités positives, d'autres ont mentionné des défauts, et un enfant n'a pas souhaité s'exprimer.
3. Story Telling 📖🎮
Ils ont ensuite construit et décrit leur activité préférée. Plusieurs ont partagé leur amour pour le jeu vidéo ou le dessin. Ce dernier exercice a aidé les enfants à raconter des histoires et à explorer la construction narrative à partir de leurs créations.
Ces premiers exercices ont permis aux enfants de se familiariser avec les Lego® et de commencer à se faire confiance. 👏
Les Exercices de Partage et de Communication 💬🤝
Une fois les bases posées, nous sommes passés à des exercices plus personnels :
4. Soi-même 🧍♂️🧍♀️
C'est ici que les enfants ont le plus exprimé leurs sentiments. La consigne était de construire une plaque Lego® représentant leur vie quotidienne : famille, amis, école... Les enfants ont partagé des choses touchantes et révélatrices : certains ont représenté un "asile de fous" ou une maison surveillée. 🏠💔 Un enfant s’est même représenté seul, avec une lumière pour se sécuriser. Cet exercice a permis de mieux comprendre leur vision de la vie au foyer.
5. Le Cadeau 🎁
Chaque enfant a construit un cadeau secret pour un autre enfant choisi au hasard. Les créations ont été variées et pleines de sens : appareil photo, voiture, cheval, etc. Un enfant a préféré laisser sa plaque vide. Cette activité a favorisé l’attention à l'autre.
6. Le Partage 🧩
Sur leur plaque, les enfants ont choisi une brique rouge pour symboliser un élément qu’ils étaient prêts à partager. Cette plaque commune s’est remplie d’objets variés : une table, une fenêtre, une "toilette" et même un équipement de musculation ! 🏋️♀️
7. La Connexion 🔗
Cet exercice final, consistant à relier toutes les créations avec une pelote de laine pour symboliser la connexion, n’a pas été réalisé, car les enfants commençaient à se disperser après deux heures de travail intense.
8. Ancrage 🖍️🗣️
En fin de séance, nous avons discuté de ce qu’ils avaient aimé et souhaité améliorer. Parmi les retours : l’envie d'avoir un personnage Lego® par enfant, la difficulté à démonter leurs œuvres et une légère déception de n'avoir pas pu tout faire. Les filles, quant à elles, ont décidé de jouer davantage avec les Lego® !
Mon Ressenti 🌟
L’objectif principal était d’encourager la communication et la cohésion de groupe. À travers cette séance, j'ai vu des enfants s'ouvrir, partager des histoires, et écouter les autres avec respect. Plusieurs ont aussi pris conscience de leur créativité et de leur capacité à s'exprimer. Les Lego® permettent de libérer la parole de manière douce, à travers le jeu, sans jugement. 💖
Pour perfectionner ce projet, l’ajout d’une analyse psychologique serait intéressant pour approfondir la signification de certaines constructions. Une séance de deux heures semble également être la durée idéale pour un jeune public. 🕑
Conclusion 📚🌈
Le Lego® Serious Play® a démontré son efficacité pour faciliter la communication et libérer l’expression chez les enfants. C’est une activité où chacun peut partager librement et se dévoiler en toute sécurité. Pour ces enfants, ce projet a représenté une petite bouffée d'air créative et bienveillante. 🌱
N’hésitez pas à 💖 cet article s'il vous a plu, et à le partager ! 📲
Edit : J'ai créé un carnet avec 10 séances de développement personnel en Lego à faire avec des (ses) enfants. Si vous voulez reproduire ce genre d'exercices à la maison je vous ai tout écrit.
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